بررسی نیمرخ شخصیتی، هوشی و هیجانی در اختلال شخصیت مرزی

Authors

  • آراسته, مدبر دانشگاه علوم پزشکی کردستان
  • رحمانی , فاتح دانشگاه کردستان
  • نصوری, مرضیه دانشگاه کردستان
  • کیانی , محمد علی دانشگاه کردستان
Abstract:

چکیده مقدمه: شاید بتوان بخشی از تفاوتهای گسترده بیماران دارای اختلال شخصیت مرزی را برحسب تمایزهای مشخصی در شخصیت،آسیب‌شناسی روانی، وضعیت هوشی و هیجانی این بیماران توضیح داد. هدف از پژوهش حاضر، بررسی نیمرخ‌های این بیماران از زوایای ذکر شده است. روش بررسی : مطالعه حاضر، از نوع توصیفی- مقایسه‌ای است. از میان بیماران مراجعه کننده به مراکز درمانی شهر سنندج، که با تشخیص روانپزشکان، مبتلا به اختلال شخصیت مرزی بوده و همکاری در پژوهش حاضر را پذیرفتند، 30 نفر انتخاب شدند. بعد از ثبت ویژگی‌های جمعیت‌شناختی، نخست با آزمون میلون 3، جهت تأیید و کمی کردن تشخیص اولیه و سپس، با استفاده از پرسشنامه وضعیت هیجانی و آزمون هوشی وکسلر بزرگسال، مورد ارزیابی قرار گرفتند. گروه 30 نفری همتای این بیماران نیز به-همین ترتیب مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج، با تحلیل نیمرخ و تحلیل واریانس یکراهه، با استفاده از نرم‌افزار SPSS مورد مقایسه قرار گرفتند. یافته‌ها: تحلیل داده‌ها، بیانگر تفاوت معنادار دو گروه، در تمام نیمرخ‌های آزمون‌های میلون 3، وکسلر بزرگسال، و وضعیت هیجانی بود. تحلیل منفرد مقیاس‌ها، بیانگر تفاوت‌های آنها در گستره وسیعی از متغیرهای شخصیتی، هوشی و هیجانی بود. نتیجه‌گیری: نتایج، دربردارنده نقش مهمی برای مؤلفه‌های هیجانی در زیربنای اختلال شخصیت مرزی و همایندی بسیاری از علائم اختلالات بالینی و شخصیتی در این بیماران است. متغیرهای هوشی این بیماران نیز قادر است بخش مهمی از علائم این اختلال را تبیین کند. به‌نظر می‌رسد درک عمیق‌تر مشکلات شناختی، عاطفی و رفتاری این بیماران، مستلزم توجهی خاص به این متغیرهاست. کلیدواژه‌ها: اختلال شخصیت مرزی، آسیب‌شناسی روانی، شخصیت، هوش وصول مقاله: 23/5/91 اصلاحیه نهایی:17/1/92 پذیرش:4/2/92

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

رابطه ی هوش هیجانی و نشانه های اختلال شخصیت مرزی

این پژوهش جهت بررسی رابطه‌ی بین هوش هیجانی و مولفه‌های آن با علایم اختلال شخصیت مرزی در یک جمعیت غیربالینی طراحی شد. روش‌کار: در این پژوهش توصیفی همبستگی طی سال‌های 88-1387، 358 نفر از دانشجویان دانشکده‌های مختلف دانشگاه شیراز به صورت تصادفی انتخاب شدند. به منظور اندازه‌گیری هوش هیجانی از مقیاس رگه‌ی فراخلقی و برای اندازه‌گیری علایم اختلال شخصیت مرزی از مقیاس شخصیت مرزی پرسش نامه ی صفات اسکیزو...

full text

رابطه ی اختلال شخصیت مرزی و اختلال دوقطبی نوع 2 براساس سازمان شخصیت مرزی

رابطه ی بین اختلال شخصیت مرزی و اختلالات طیف دوقطبی، به ویژه دوقطبی از مباحثی است که در سال­های اخیر مورد توجه بسیاری از محققان قرار گرفته است. هدف پژوهش حاضر، درک بهتر از شرایط روان­پویایی و ساختار شخصیت و مقایسه ی مولفه­های سازمان شخصیت مرزی در  افراد مبتلا به اختلال شخصیت مرزی و اختلال دوقطبی نوع دو بود. بدین منظور، طی یک پژوهش مقایسه ای، 20 بیمار مبتلا به اختلال شخصیت مرزی و 19 بیمار مبتلا ...

full text

مقایسه سرشت عاطفی و هیجانی در بیماران مبتلا به اختلال شخصیت ضداجتماعی، مرزی و افراد بهنجار

مدل سرشت عاطفی و هیجانی از اجزای مشترک خلق، رفتار، شخصیت و بخشی از شناخت تشکیل شده است و به عنوان یک موضع اصلی بر حیطه­های مختلفی مانند رفتار، شناخت، ادراک، توجه، ارتباط، اراده، خلق و عاطفه تاثیر ­گذارده و تاثیر می­پذیرد. مدل سرشت عاطفی و هیجانی یک عنصر کلیدی برای درک سلامت و آسیب‌شناسی‌روانی است. هدف این پژوهش مقایسه‌ی­ سرشت عاطفی و هیجانی در بیماران مبتلا به اختلال شخصیت ضداجتماعی، مرزی و افر...

full text

رابطه ی هوش هیجانی و نشانه های اختلال شخصیت مرزی

این پژوهش جهت بررسی رابطه­ی بین هوش هیجانی و مولفه­های آن با علایم اختلال شخصیت مرزی در یک جمعیت غیربالینی طراحی شد. روش­کار: در این پژوهش توصیفی همبستگی طی سال­های 88-1387، 358 نفر از دانشجویان دانشکده­های مختلف دانشگاه شیراز به صورت تصادفی انتخاب شدند. به منظور اندازه­گیری هوش هیجانی از مقیاس رگه­ی فراخلقی و برای اندازه­گیری علایم اختلال شخصیت مرزی از مقیاس شخصیت مرزی پرسش نامه ی صفات اسکیزوت...

full text

تجربه آزار هیجانی کودکی و ویژگیهای اختلال شخصیت مرزی در بزرگسالی: نقش واسطه ای سبکهای دلبستگی و تنظیم هیجانی

Objectives  This study aimed to evaluate the mediating role of attachment styles and emotional regulation in the relationship of childhood emotional abuse and borderline personality disorder features. Methods In a descriptive-correlational study, a sample of 312 students of Shahid Beheshti University was selected using cluster sampling method. Participants responded to the Child Trauma Qu...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


Journal title

volume 18  issue 3

pages  1- 12

publication date 2013-10

By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.

Keywords

No Keywords

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023